İl Milli EÄŸitim Müdürü CoÅŸkun Esen, Kayseri’de 320 bin öğrencinin yarın yaz tatiline baÅŸlayacağını hatırlatarak hem ailelere hem de öğrencilere mesaj verdi. Esen, ‘Tatil, yeni bir döneme daha zinde, daha dinamik bir ÅŸekilde hazırlanma fırsatı bize sunacak’ dedi.
2025-2026 eÄŸitim öğretim yılının yarın sona ermesiyle birlikte kentte 320 bin öğrenci karnelerini alarak, yaz tatiline baÅŸlayacak. İl Milli EÄŸitim Müdürü CoÅŸkun Esen de, yaptığı açıklamada hem öğrencilere hem de velilere mesaj verdi. Esen, ‘2025-2026 eÄŸitim öğretim yılını bu hafta itibarıyla tamamlıyoruz. Bizim açımızdan baÅŸarıyla, huzurla geçen bir yıl oldu. Bu ‘hiçbir problem yaÅŸanmadı’ anlamına gelmiyor. Okul ortamlarında olabilecek birtakım problemler bu yıl biliyorsunuz ülke genelinde yaÅŸandı ama her ÅŸeye raÄŸmen okullarımızı baÅŸarılı bir ÅŸekilde, güvenli bir ÅŸekilde bu tatil ortamına ulaÅŸtırmış olduk. Kayseri’mizde de bu yıl 320 bin öğrencimizle biz bu süreci tamamlıyoruz. 23 bin 200 öğretmenimiz görev yaptı. Bin 153 okulumuzda fiilen eÄŸitim öğretim devam etti. Böylesi büyük bir yapıyı huzurla, güvenle nihayete erdirmek, eÄŸitim öğretim yılının sonunu getirmek son derece baÅŸarılı bir iÅŸ diye düşünüyorum. Bunda şüphesiz tüm öğretmenlerimizin ve eÄŸitim yöneticilerimizin çok büyük emeÄŸi var. İlçe müdürlerimden baÅŸlayarak okul müdürlerimize ve öğretmenlerimize canı gönülden teÅŸekkür ediyorum. Çocuklarımızın eÄŸitim öğretim süreçlerini saÄŸlıklı bir ÅŸekilde, verimli bir ÅŸekilde hep beraber yönetmiÅŸ olduk’ dedi.
‘Tatil yenilenme demek’
Tatilin yenilenme demek olduÄŸunu dile getiren Esen, ‘Çocuklarımızın ve öğretmenlerimizin bu 2 aylık süreç içerisinde bir nefes almaları, dinlenmeleri ve yenilenmeleri fırsatını da doÄŸurmuÅŸ olacak. Biz bu düşüncede tüm çocuklarımıza ve öğretmenlerimize iyi tatiller diliyoruz. Tatil, yeni bir döneme daha zinde, daha dinamik bir ÅŸekilde hazırlanma fırsatı bize sunacak. Çocuklarımıza mutlak suretle iyi dinlenmelerini tavsiye ediyorum. Aileleriyle birlikte vakit geçirmelerini özellikle ısrarla söylüyorum. Çünkü özellikle dijitalizasyonla beraber hayatımızın her aÅŸamasında hissettiÄŸimiz bu ortamdan çocuklarımızı bir nebze olsun kurtarmamız gerekiyor. Anne ve babalarıyla lütfen vakit geçirsinler. Mutlaka, çekirdek ailenin dışına taÅŸarak geniÅŸ aileye doÄŸru yelpazemizi geniÅŸletmeliyiz. Çocuklarımızın halalarıyla, teyzeleriyle, amcalarıyla, dayılarıyla, dedeleriyle ve nineleriyle vakit geçirmeleri, ÅŸehirde veya ÅŸehir dışında akrabaları varsa mutlaka ziyaret etmeleri ve birlikte vakit geçirmelerini özellikle tavsiye ediyorum. Çünkü çocuklarımızı sadece biz konforumuzla deÄŸil, hayatımıza ortak etmeliyiz. Onlara birtakım sorumluluklar vererek bu tatil dönemi deÄŸerlendirmeli. Mutlaka kitap okumalarını, roman okumalarını, hikaye okumalarını tavsiye ediyorum. Çünkü bu yaz tatili bir öğrenme kaybına da yol açmamalıdır. Tatillerin bizim açımızdan en önemli riski budur. Özellikle ilkokul çağındaki çocuklarımızın öğrenme kayıpları yaÅŸaması. Buna çok dikkat çekmek istiyorum. Öğrenme kayıpları olmaması için kitap okumaları ve küçük küçük belki hatırlamalar yapmalarını da buradan ifade etmek istiyorum’ ifadelerini kullandı.
‘Ailelerimiz çocuklarının odalarında barınmalarına fırsat vermesinler’
Velilere de seslenen İl Milli EÄŸitim Müdürü CoÅŸkun Esen, ‘Ailelerimiz çocuklarının odalarında barınmalarına fırsat vermesinler. Onları mutlaka kendi hayatlarına çeksinler. Ortak oturma odalarımızda sohbet ortamlarına çeksinler. Mahallede, sokakta, caddede akranlarıyla oynamalarına lütfen fırsat versinler. Bol bol ziyaretler yapmalarını, doÄŸayı gezmelerini, doÄŸayla irtibat kurmalarını saÄŸlasınlar. Bu düşünce de ailelerimizin bu konuda çocuklarına verecekleri eÄŸitim çok daha önemli. Bu 2 aylık süreçte okul ortamının dışında onlara yeni bir eÄŸitim öğretim ortamı kurmuÅŸ olsunlar ve böylelikle daha sakin, daha dinlenmiÅŸ ve daha kendini bulmuÅŸ çocukları tekrar biz eylül ayında eÄŸitim öğretim sürecine bekliyoruz’ diye konuÅŸtu.
, www.mansetgazetesi.net, https://www.mansetgazetesi.net/ogrencilerin-yaz-tatili-yarin-basliyor,


